为贯彻落实中共中央国务院、教育部以及山西省对加强和改善高校思想政治理论课教学的意见和要求，提高思想政治理论课教学水平和教学质量，结合学校和44118太阳成城集团实际，特制定44118太阳成城集团教师集体备课制度。

一、集体备课总体要求

加强集体备课是确保不断提高教学质量的有力措施，是深化新时代思政课教学改革的有效途径，也是逐步提升教师教学水平的一个重要环节。每位思政课教师必须高度重视，各教研室主任必须有目标有计划地认真组织，针对不同课程的具体特点，运用多种形式开展集体备课活动，推动思政课教学改革各项要求落地见效。

二、集体备课管理与分工

教学副院长作为学院教师集体备课的总牵头人，总体负责学院的集体备课工作；教学秘书作为具体工作的配合人，负责集体备课有关活动的协调、督查，并做好各教研室集体备课记录和相关文件的归档工作；教研室主任作为本教研所承担课程集体备课的具体牵头人，负责安排本教研室的集体备课策划、活动组织、资料留存，至少每两周进行一次集体备课活动，并安排专人做好详细记录。

三、集体备课内容

各教研室应根据课程的特点以及教学计划、教学大纲的要求，集思广益，研究和探讨教学大纲实施、教材及配套教学辅导材料的选用、教学内容确定、教学方法和手段使用、教学进度安排、试题库建设、相关课程之间的技术衔接等问题。根据各教学班不同的授课对象、教学要求、课时安排，集体讨论研究其教学内容和方法，确立重点、难点，安排教学进度。

四、集体备课的实施

（一）积极参加教育部、省委宣传部和教育厅组织的各项集体备课活动。在学院的统一组织下，按照上级主管部门的要求，涉及的各门思政课教师要按时、在指定的地点场所积极认真参加各种集体备课活动。

（二）集体备课要求做到“三定”、“四统一”。“三定”即定时间、定内容、定主讲人；“四统一”即统一内容、统一重点、统一难点、统一目标。教师在此基础上结合自己的实际，完善个人教案。既要借鉴其他教师的经验，又要体现个人风格。

（三）集体备课要求采取主讲与讨论相结合的办法。主讲教师要认真钻研教材，准确把握重、难点，提前做好讲稿的撰写工作，提出教学方法建议。鼓励邀请校外专家作为主讲教师，进行指导。

1、集体备课中主讲教师要明确以下3点：

（1）明确教学目的，做到“三符合”，即符合教学大纲、符合培养目标、符合学生的接受能力和特点。

（2）组织教学内容，做到“四备”，即备内容、备方法、备对象、备资料；“四依据”，即依据教材、依据教案、依据手段、依据课程进度；“四把握”，即把握相关知识、把握内容特点（重点与难点）、把握条理节奏、把握层次链接。

（3）精选讲课内容，做到“四精心”，即精心组织、精心设计、精心策划、精心实施。

2、集体备课中主讲教师要做到以下3点：

（1）掌握大纲的分级管理（必讲、可讲与不讲），课程设计合理，重点明确，内容精炼，条理层次分明，逻辑性强。

（2）精心设计教学案例，探索多元教学方法，激发学生兴趣，增强课堂互动。

（3）思路清晰，表述准确，语言生动，富有激情。

3、集体备课中主讲教师要避免以下情况：

（1）总体设计不合理，主次不分明。

（2）教案书写不规范。

（3）基本概念讲述不清楚，教学难点讲述不到位。

（4）不注重培养学生解决实际问题的能力。

（四）高级职称教师在集体备课中，要积极发挥“传、帮、带”的作用。在教学目的、教学方法、教学手段以及课程知识点等方面给青年教师以必要的指导。

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                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2020年12月17日